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个字——极致傻逼。第30章晏行完全没注意到身后有人,抬腕看看手表时间,三点四十五分，离约定的时间还有十五分钟。他的背影看上去十分挺拔，带着胜券在握的从容，然而指尖却在玫瑰花瓣边缘摩挲，似是有些苦恼。周知没贸然上前,先拍了拍烤上985那块牌匾,再给黄智丰发了条微信。【wxid_wxkzxhy4721：是这吗[图片]】【普江第一帅智丰：没错，就是这！！！】【普江第一帅智丰：你见到他了吗？？？】黄智丰这天回微信比微商客服还勤，像个等着报道猛料的记者24小时跟进情况,恨不得飞身现场将这历史性的一幕记录下来。这个地方空旷无比，又不是饭点,更是鲜有人来问津。偌大片空地，只有一个低调奢华的背影。看来口罩哥八成是这傻逼没跑。周知俯身将书包放在地上,收起手机,神色渐渐冷了下来。他扶着脖颈左右动了动，一边转着腕关节一边朝那个低调奢华的背影走去。本着速战速决的想法，周知的步子迈得很大,走起路来很拽,所谓六亲不认的步伐大抵就是如此。他单手拍拍此人的肩膀,语气嚣张中掺着一丝不耐。“喂。”似乎没料到会有人在约定时间之前拍自己的肩膀，背影的主人微微一顿，然后才转过身来。画面极具冲击性，周知甚至有点恍惚——讲个笑话,我遇见了傻逼。再讲个笑话，这傻逼是我男朋友。四目相对。尴尬。震惊。以及过半秒才反应过来的悔恨交加的眼神。此时是下午三点五十五分。犹如调错时间的定时炸-弹，掷弹者还未做好万全准备，就已经引爆，原本剩余的五分钟成了死亡倒计时。“你他妈——？”周知神情复杂地盯着他手里的那束玫瑰，抱着侥幸心理猜想也许不是自己想的那样。甚至还帮晏行想好了一个扯淡的理由，比如“他只是路过买了束花顺便站在这里休息一下”，毕竟这里的阳光还挺不错的。——cao，编不下去了。什么时候听说过晏行喜欢买花晒太阳？！周知被他气笑了，一连“好”了两声，才冷笑着说：“你完了，晏狗。”小蛋糕不仅心是黑的，外表也黑得透顶。干的坏事多得都数不过来。“等等，”晏行目光真诚，不抱希望地说，“我可以解释。”“解释个屁。”晏狗这演技可以，若不是这悔恨交加的眼神迟了半秒，周知差点都信了。“其实——”“别装。”周知想起口罩哥的丰功伟绩，嘴角那抹冷笑愈发凶狠。“不是挺能耐吗，来，让我看看。”周知甩着手走近晏行。刹那间，周知犹如一个从地狱走上来的恶鬼，来人间一趟只是为了揍出言不逊的口罩哥一顿。是的，此刻，没有小蛋糕，只有口罩哥。本以为这一世的晏行是个乖巧小蛋糕，再黑心也是块武力值不高的小蛋糕。如今一看并不尽然，口罩哥的形象与上一世的晏行没什么区别，甚至更符合。周知下手相当不留情面，小蛋糕晏行或许招架不住，但是口罩哥一定可以。晏行本不想还手，谁知周知下手当真狠厉，是非要逼他还手不可。无奈之下，晏行只得出手抵御。尽管晏行攻势不强，多数是防守，但是这已经足够打碎那个乖巧温顺小蛋糕的形象了。周知一拳砸过晏行耳畔，却被晏行抓住了手腕。“知神，”晏行放软声音说话，握着他的手腕往下按，试图让他收手，“别生气了。”从晏行嘴里窜出来的“知神”二字总是带着一丝其他人没有的缱绻。周知心浮气躁地挣开他的手，结束了攻击。“给老子滚。”周知拎起自己的书包，恰巧瞥见那束不知何时跌落在地的红玫瑰。他顿了一秒，还是走过去，弯腰捡起那束玫瑰，头也不回地走了。好像还说了句什么话，晏行没听清，但十有**是在吐槽。看他捡走了玫瑰，晏行紧绷着的心情稍微放松了一点。要是他抓玫瑰花束的姿势不要那么像握狼牙棒就更好了。“等——”周知走得很快，一副完全不想让人跟着的样子。晏行原地叹息。红玫瑰计划，正式宣告破产。*-六楼那两位学神是不是准备开战了？？？-他俩最近好奇怪啊，见面跟仇人似的？？？-我是不是少吃了什么瓜？！？！怎么就突然这么严重了？！？！承砚中学的同学们最近感觉六楼气氛不太对。以前也有传闻说，两位不合许久，恨不能提刀互砍。这个传闻由来已久，不少人深以为然。传闻是一直这么传，却从来没见过他们真的动手。然而近日，诸位同学第一次如此真切的感受到刑法的存在是如此美妙。因为他们亲眼看见两位在教学楼内狭路相逢，战争一触即发，随后一路从教学楼厮杀到实验楼。暴躁老哥的追杀不是开玩笑的，动静闹得挺大，还惊动了姜永昌。姜永昌亲自将他俩请到办公室喝茶。“你们俩最近干什么，啊？！”姜永昌用力将自己的杯子往桌上一掼，“拆学校啊？！”“周知，你为什么一天到晚找晏行麻烦？！别找借口，我看着你先动手的！”周知似笑非笑地看了晏行一眼，“噢。”这个语调奇怪的“噢”字听着像兴师问罪的“你问他啊”。听得晏行头疼。周知站没站相，半边身子倚着办公桌，眼皮也像没睡醒一样耷拉着，说的话倒是一句比一句嚣张：“我就喜欢找他麻烦啊。”“别，”晏行在姜永昌之前抢先开口，“老师，不关他的事，是我的错。”“那你说说看，”周知好像突然来了兴趣，原本歪着的身体忽然放正了一点，“错哪了。”姜永昌从教那么多年，头一回看见这种反客为主的场面。这不是我的台词吗？？这不是我的办公室吗？？“咳咳咳！”姜永昌刻意咳嗽几声打断他们，把桌子拍得乓乓响，将他们的注意力都引到自己身上来，“不管你们之间有什么恩怨，在学校就该好好学习，快联考了你们不知道吗？！”姜永昌以各种形式阐述学生行为规范，举了各种例子，